Operacje konkretne

Operacje konkretne

Pomocne artykuły: Ceramika łazienkowa | foteliki samochodowe | masaże Poznań

Stopniowo dziecko zaczyna uświadamiać sobie, że pojęcia intuicyjne nie są wystarczające i zaczyna rozwijać struktury umysłowe, które pozwolą mu koordynować kilka punktów widzenia. Te struktury umysłowe, czyli konkretne operacje, rozwijają się w okresie od siedmiu do jedenastu lat. W tej trzeciej fazie rozwoju dziecko jest w stanie wykonać te czynności umysłowe, które potrafi zilustrować za pomocą przedmiotów - dziecko potrafi je liczyć, klasyfikować i uporządkować w grupach, na przykład według wzrostu. Rozwój umiejętności klasyfikowania widać na podstawie zachowania dziecka z. bukietem kwiatów. Jeśli młodszemu dziecku pokaże się sześć pierwiosnków i sześć stokrotek i zapyta, czy jest więcej kwiatów, czy więcej pierwiosnków, odpowie ono zwykle, że jest tyle kwiatów, ile pierwiosnków. Zapytane następnie, czy pierwiosnki nie są kwiatami, nic będzie wiedziało, co odpowiedzieć. Dziecko wie, że zarówno pierwiosnki, jak i stokrotki to kwiaty, ale nic potrafi równocześnie myśleć o całej grupie (pierwiosnki plus stokrotki) i jej części (tylko pierwiosnki). Jednak kiedy rozwija się zdolność dziecka do klasyfikowania, zacznie ono rozumieć, że rzeczy mogą być ułożone seriami.

Warte obejrzenia: Zobacz też: Seszele biuro | grzybica | zmywarka gastronomiczna